英语中考从“应试”向“应用”转变,你准备好了吗?

故事        2019-06-11   来源:花姐谈往事


新英语中高考考试改革已经在全国各个地区开始实施,在2018年12月22日,2019年北京中考第一次英语听说机考顺利举行。2019年3月23日将进行第二次考试,取两次中最高成绩录入中考英语总分。“据北京教育考试院相关负责人介绍,中考英语总分100分,60分为卷面考试成绩,听说机考满分40分,与统考笔试分离,学生有两次考试机会。”





面对英语考试规则的变化,我们可以看到,如今英语教育越来越被重视,所教授并且受检验的范围越来越广。从最初的笔试,到英语听力考试,到现在对口语的要求,未来孩子的听与说都会被认定为一项必须且重要的技能。


从“应试”向“应用”转变,你准备好了吗?

考试形式的转变将引导学生学习重心的转变,听力和口语的考查其实就是英语运用能力的考查,新的改革势必会对学生的英语运用能力提出更高要求,并引导学生更好的从“应试”向“应用”转变。


新中高考英语方案考核三大维度:发音标准、口语语法、获取信息。

① 发音标准——发音技巧:从易错的发音规则纠正孩子的发音细节。

以往考官评分的标准是:能连贯地朗读,语音语调正确、有节奏感、有感情,但是其中任何一项都没有办法量化。

人机考试后,评分的细节会量化到每一个音节。电脑会把孩子的语句进行剪切,切成每句话,每个词,针对每句话每个词判别发音是否标准。对于孩子的英语发音有较高的要求。


② 口语语法——短句式:口语在要求表达多样的同时也要求少犯错,这里面的犯错更多是语法错误。

同学们在对于笔试的考察时会对于语法格外的关注,但是在张口说的时候经常出现“开口错”的现象,就是因为习惯问题,平时缺乏练习导致口语表达的逻辑较为混乱。


③获取信息能力——互动交流:模拟考试情景,反复练习。针对口语考试的高频考点设置主题和核心主题,围绕主题挑出核心词汇,常见对话。

获取信息并且马上表达的能力是一项综合性极强的能力。单纯得靠背单词记句式解决不了问题,只有通过不断地实战演练,反复的说,才能真的掌握方法。



英语中考考试改革的目标是语言实际运用,让学生真正做到会听、会说、会读和会写。考试改革前听说教学比较注重对学生“听”这方面能力的培养与训练,而“说”相对能力较弱。考试改革政策的出台,加入了对英语“说”的能力考查,一方面可以推动教学,让学校重视对学生语言应用能力培养,另一方面也能改善中国“哑巴英语”的现状

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